Que presentan dificultades para realizar de forma autónoma las actividades de la vida diaria propias de su edad, para favorecer la autonomía, el desarrollo y la participación activa en cada una de estas.
Dificultades en la autonomía personal
Le cuesta vestirse solo, abrochar botones, subir cremalleras o atarse los cordones. el pelo).
Evita actividades de higiene (bañarse, lavarse los dientes, cortarse las uñas o el pelo).
Se frustra fácilmente cuando intenta hacer algo por sí mismo.
Dificultades en la motricidad fina y escritura
Se cansa al escribir, sostiene mal el lápiz o evita dibujar.
No recorta con tijeras, colorea fuera de los bordes o le cuesta construir con piezas pequeñas.
Pierde el interés en tareas que requieren precisión manual.
Dificultades sensoriales
Se tapa los oídos ante ruidos fuertes o se molesta con determinadas texturas (ropa, alimentos, arena, pintura).
Busca constantemente moverse, saltar, girar o, por el contrario, evita el movimiento.
Es muy selectivo con la comida y rechaza probar nuevos alimentos.
Dificultades sociales y emocionales
Le cuesta seguir instrucciones o rutinas.
Se aísla o no logra iniciar ni mantener el juego con otros niños.
Se enoja, llora o se frustra con frecuencia cuando algo no le sale como espera.
¿Cómo trabajo?
Valoración inicial con la familia (rutinas, preocupaciones y objetivos).
Evaluación del desarrollo, perfil sensorial, motricidad y autonomía.
Intervención basada en el juego y actividades significativas, adaptadas al entorno del niño.
Acompañamiento activo a la familia para que los avances se trasladen al día a día.
“Si notas que tu hijo presenta algunas de estas dificultades en casa, la terapia ocupacional puede ayudarle a ganar autonomía, seguridad y bienestar en su día a día.”
